【篇一：《还乡杂记》读后感】
　　攥紧车票，按捺住内心。
　　对我的召唤，终于上车，坐稳。
　　火车厢拖家带口，乘务员手忙脚乱
　　他们偶尔，在展示语言的天才后。
　　兜售养生之道，传奇法宝。
　　京广铁路南下。
　　北方的银装素裹角度变换。
　　我开始高温但依旧。
　　表露出对大自然的好感。
　　鸡公山脉，两省交界处。
　　大地苍茫，稻田如梯。
　　瓦房低矮，黄狗孤单。
　　这雾霭笼罩的冬景。
　　多象我儿时的村庄。
　　恍惚间，我已从工作地河南。
　　回到原籍湖北。
　　南北差异，使我想到。
　　小麦与谷物。
　　互相仇视的两种饮食。
　　已为我虚弱的身体。
　　轻松消化和谐容纳。
　　行程漫漫。
　　一张潮湿的火车票。
　　终让我疲惫。
　　让我不得不感喟…… 
　　此去不想还。
　　我是地道的蛮夷之子。
　　我的家乡，位于长江以南。

　　【篇二：《我的老师》读后感】
　　每当我们直视这个满目疮痍的世界，总会感叹路途的坎坷，人生的羁绊；在这个人人勾心斗角、尔虞我诈的世界上，有那么多的不公。可是生活又迫使着我们不得不随波逐流；随着时代的坠落，人心也满是烟尘了。贾平凹所写的《我的老师》中，谁也不会料到“他真该做我的老师”中的“他”指的竟是一个三岁半的孩子，然而正是这个孩子，告诉他慈悲、尊重、无畏、坦率、正义、平平常常、坦坦然然……只有最纯洁的童心，才能堪破一些我们看不到的东西。
　　冰心写过：万千的天使，要起来歌颂孩子；小孩子！他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。小孩子们的一两句直冲出来的话，不是幼稚，不是不懂事，而是最坦率的言语，最伟大的名言。我们没有理由去拍拍他的头，潇洒地说声“幼稚”；而是应该至诚地点点头，至少保留一份尊重，一份对童心的爱护。——童心是多么地宝贵呀，童言无忌的时代！因为不久它就会湮灭了。确实作者说的没错，我们真的应该从小孩子身上反省自己。小孩子怎会没有资格当我们的老师呢？贾平凹先生一定会珍重地告诉你，我们才真的没有资格自以为是。
　　记得在我的童心丝毫没有受玷染的时代，妈妈带我去她朋友家玩。她们是曾经的同学，分别数载再次重逢，第一句寒暄的话便是——“你的皮肤保养得好好呀！”“哪里，哪里，几年没见，你的身材还是那么好！”……而此时我却旁逸斜出地飞出一句：“阿姨，你好丑啊，脸上好多豆豆。”语惊四座，阿姨倒是没有什么反应，妈妈却阴沉着脸，回家时教训了我一顿：“你怎么能那样说话！”语气严厉得让我发颤。这是世界给我的第一个可怕印象，尽管我知道母亲也是迫于无奈。
　　这篇文章的主人公并不只是孙浩涵，他只是代表着一颗纯洁的童心；这篇文章的主人公是我们每个人。我似乎听到了贾平凹携着“孙老师”的手在向并未懂得如何去忏悔的人们呼吁：多一点微笑，少一点虚假；多一份真诚，少一份纷扰——何必活得那么勾心斗角，入夜总为小事而睡不着；何必等到人心变凉才觉不妙。

　　【篇三：《我的奶娘》读后感】
　　冰心的“我的奶娘”着实让我潸然泪下了。我向来对于文中“奶娘”那中貌似粗鲁莽撞、爱管闲事实则淳朴真诚、简单善良的人有着不可抑制的喜欢和同情。
　　总有些许已被我们遗忘了的，似乎与我们无关紧要，然而却的确与我们息息相关的人隐藏或潜伏在记忆的深处，在某个不起眼的瞬间或熟悉而陌生的场景中于脑海中一闪而过，留下一种无言而亲切的感伤。
　　我突然想起一些在电影里和故事里的类似苗族人的群体，一些可以用生命来捍卫家族、部落的，做出让我们这些“常人”无法理解的“偏激举动”的人。他们总是有恩必报，事事求良心，还有的甚至为了很多“规矩”、“旨意”……搭上性命也可以毫无怨言，绝对称得上是真汉子。我想那是一种所谓的精神境界，又或者通俗地称之为信仰。奶娘固然与他们不同，但我想表达的是他们身上的共同点。
　　奶娘的性子烈，易怒，有时像那些“不可理喻”的“野蛮人”、“族人”一样，但她却懂得识人心，帮“我母亲”算计，嘴虽快却句句掏心掏肺；奶娘因为无子又丧囡离家出走，她讨厌她的婆婆，但是奶娘懂得照顾“我”，她知道什么是爱与付出，并坚信会得到回报；奶娘文化程度不高，但她却懂得东洋人不是什么好东西，要远离他们，还要“我”去跨海征东，这是贤良淑德、博览群书的“我的母亲”也不知的。奶娘懂得付出，懂得爱和守护，她知道要爱现在的“家人”、现在的“家庭”，更要爱自己的家园，保卫自己的家园，不顾一切，这比让“我”结婚生子更重要，这是一个目光短浅的妇孺、下人说的。我为之感动，我也为之震撼。奶娘知道自己要守护的和翘盼的东西是什么，她也为之努力着。而当下的人有多少像奶娘那样明确的知道自己要守护和追求的是什么呢？
　　奶娘已经死了，“我”从抗战开始就失去了关于奶娘的一切消息。“我的故乡在两个月以前沦陷了，听说焚杀的很惨，不知那许多牺牲者之中，有没有我那良善的奶娘？我倒希望她在故乡沦陷以前死去，否则她没有看得见她的荣官征东，却赶上了东洋人造反，我不能想象我亲爱的奶娘那种悲怒的神情……”。
　　我想起了吉卜力的再见萤火虫，哥哥知道妹妹帮妈妈掘坟墓的时候，才留下思念和无助的泪水。十二岁的小孩懂什么呢？十二岁的小孩又怎会什么都不懂呢？小孩的伤心和难过是那么倔强啊！他不想失去任何东西，以为泪水能挽回些什么，可现实会告诉他什么都没有，只有精疲力竭和成长中必须经历的无奈并且直视它。“我”对奶娘的思念何尝不是如此？“我”无法兑现奶娘说的“跨海东征”的承诺，所有的羞愧和长大成熟之后对那种纯真简单的美好的回忆与纠结只能让人欲哭无泪，什么是泪？泪水早在年幼时明白眼泪不能带给人什么之后就枯竭了。而我现在能做的竟只是缅怀，这是人类在上帝面前最渺小最无助的样子吧！