篇一：放飞梦想
　　夜晚，独自站在阳台上，向远方眺望，没有目标，没有方向，只是看被红绿交织的灯光染红的天空，听夹杂着欢歌笑语、辛酸叹息的秋风。我能否融入到这座城市，亦或这座城市能否接纳我？
　　时光倾城而下，如白驹过隙，不知不觉已来到龙烟一月有余，花开无形，叶落无声，正是有了繁星的点缀，星空才如此灿烂；正是有了绿叶的呵护，鲜花才这么美丽，同样，龙烟的明天肯定会因为我们的到来而更加精彩，因为我们有梦想，我们有信念。
　　也许我们现在一无所有，没有金钱，没有工作经验，没有社会阅历，更没有技术，但我们有一颗年轻的心，我们有理想，有抱负，有追求，我们不怕吃苦，不怕劳累，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，任何的成功都来自一点一滴努力的积累。
　　一个人活在这个世上，最重要的是要有梦想，有了梦想，你才有目标，才会有动力，没有梦想的人犹如无头苍蝇，到处乱窜，终一事无成。胯下韩信之所以能成为西汉开国名将，汉初三杰之一，正是怀有吾必有以重报母的理想，才能成就大汉江山雨飘摇，萧何月下追韩信，暗度陈仓定三秦，沈沙决水斩龙且，破燕灭赵收华夏，十面埋伏败霸主的美谈。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹，若不是以造福百姓为己志，能写出这样的诗句？反观方仲永，自是指物作诗立就，其文理皆有可观者，可谓天生聪明，如此有才智的人如果能接受后天的教育，必有所作为，但其父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学，终泯然众人矣，可悲可恨！
　　分数有高低，质量有好坏，但梦想无贵贱。不管你的梦想是科学家、发明家、工程师还是工人、农民，只要你时时牢记自己的梦想，并为之努力奋斗，你终会成功的。
　　每天唤醒我的除了闹钟之外，还有梦想。
　　叶子的离去是风的追求还是树的不挽留？很多人都说叶子无情，大树滋养了它一生，它却在大树危难时刻各自飞，但我更相信叶子有自己的梦想，落红不是无情物，化作春泥更护花，它牢记自己的使命，在自己生命即将结束之际，化作一方土壤，为曾经给予自己生命的大树提供肥料，帮助其安全地度过冬天，这就是信念，这就是梦想。
　　没有花香，没有树高，我是一颗无名的小草，凭着对阳光执着的信念，面对压在自己身上的压力，面对摧残自己的暴雨狂风，也毫不退缩，勇往直前，终于感受到了阳光的拥抱，这就是信念，这就是梦想。
　　超越梦想一起飞，你我需要真心面对，让生命回味这一刻，让岁月铭记这一回。趁我们还有梦想，还有激情，努力吧，放飞我们的梦想，不要让自己的岁月留下一丝遗憾！
　　
　　篇二：启迪童心，放飞梦想
　　我是一位普通的小学教师，十多年的教师生涯，我从事的是平凡的不能再平凡的工作，默默的耕耘在三尺讲台，奉献的是青春，我收获的是微笑、快乐和希望。(散文网  www.sanwen.org.cn)
　　教师，教育家们曾说：是太阳底下最光辉的职业，诗人说似春蚕到死丝方尽，似蜡烛成灰泪始干。细心品味，偏重痛苦消极，而忽略了愉悦积极。回想自己在教育战线上工作了十多年，心里感受颇深。孩子们天真无邪，教师以诚相待，同学习、齐欢乐、共游戏，孩子们玩中学，学中玩；我们教中学，学中教；双方始终保持轻松愉悦的心境。虽然时时有烦人的官司；时时有解决不完的矛盾，处理不完的事情……可精灵般的眼睛，天真可爱的笑脸，却让我们心智明晰，心神俱醉。
　　辛苦时，忙碌时，有时会觉得很烦很累，但想到孩子们纯真、渴望的眼睛，我的心会突然净化，想到孩子们因为我们而开始认知世界的方圆，感受大自然的美丽，我由衷的感受到教师职业的神圣与幸福。有人说教师是最清平的职业没人看得起。是的，教师的社会地位不高，但却能让孩子们在学习之乐，生活之乐，和谐之乐中健康成长。也许，教师物质收入不算丰厚，但我们满足了感情和谐、融洽的需要。把一片真情捧给了孩子，孩子们以一腔热血报忠心，我深信这才是人世间最真挚的情感。
　　也许，教师这个职业并不富裕，不能享受荣华富贵，但我们只要热爱生命、热爱这个职业，我们就能从中体验生活的乐趣。那才是世界上最大的财富。
　　教师，人类进步的奠基石，是儿童成长的指路灯，默默照亮一方天空，毫无疑问同样照亮了自己。教育工作是辛苦的，情系祖国未来，但苦中有乐，其乐无穷。我深深地爱着这群天真活泼的孩子。我知道，正是因为有了他们，我的生命才会这样多姿多彩。我喜欢和他们在一起，和他们一起学习，一起哭，一起笑，一起游戏，去了解他们，走进他们的内心世界。这是一件多么幸福的事情啊！要知道这样的幸福不是每个人都能享受的待遇哦。所以说，教师是太阳底下最光辉的职业、是塑造灵魂的工程师、是最幸福的人。
　　“老师，这道题我不会。”“老师，你再说一遍。”“老师，再和我一起玩一会吧。”孩子们争吵着，一双双稚嫩的小手拉着我。说着，笑着。个个高兴的喊着，跳着。就这样，每次和他们一起上完课，做完游戏，我都特别累。然而，当我看到他们纯真的笑脸和满足的目光时，我就会忘记劳累，心中充满了欣慰，仿佛生活中所有美好的东西我都拥有了。
　　有时，孩子们会对我寄予更多的期望，我总是尽力用爱心去满足他们求知的欲望。我能感觉到我的每一句话、每一个眼神、每一个动作、举手投足都会对孩子起着潜移默化的作用；都应饱含着对孩子由衷的爱。看着活蹦乱跳的孩子们，我们享受着他们成长的快乐。他们是那么的单纯，那么的可爱。让我们时常忘情的和他们一起学习、游戏，远离了世间的所有烦恼。孩子与我们之间没有生疏、没有距离、有的只是尊重、信任、轻松和愉快，我用慈母般的爱去爱每一位孩子，让孩子在和谐与爱的环境中尽情的表现自己，充分感受学校生活的温暖与快乐。因为孩子心中的希望就是我们心中的希望，只有孩子有了希望，我们也就有了希望，我们的祖国也有了希望。也只有孩子心里是快乐的，我们的心里才会快乐。我喜欢看到孩子幸福快乐的模样，那样会使我感到幸福、快乐。
　　看着孩子们那一双双渴望知识的眼神，看着他们刚入学书写时那笨拙的模样，看着调皮可爱的孩子，有时让人不由得产生一连串的遐想，三十年后这群可爱的孩子们会是什么模样、会干什么、会从事什么工作，偶尔在街上遇见我们，他们能想起面前这位老太婆曾是他们的启蒙老师吗？呵呵……想着想着有时会觉得特别的好笑，会产生一种怪怪的感觉：辛酸、幸福、快乐……
　　现在经过了十几年的工作磨练，我可以说是真正地爱上了这个职业。那是因为在风风雨雨的十几年中，我走过了成功，走过了失败，有失落，也有欣慰，而所有的这一切给了我最真实的感受。在与那些纯真的孩子们交往的过程中，感受着他们的天真，分享着他们最纯最真的爱。如果说什么是我最大的幸福，那就是孩子们对老师的那份真爱。说实在的话教师的工作的确是很累很辛苦，但是为什么做了那么多年还乐此不疲呢，我想原因就在这里，是孩子们的真爱和家长的信任，让我不断的有了工作的动力，不断地鼓励我去克服困难，去迎接挑战；是他们的真爱、信任让我一直对这份工作充满着深深的眷恋。大音希声，大爱希情，爱是智慧的源泉，爱本来就是付出，是牺牲。只有爱，才会全身心的投入。
　　在这教育历程的十几年里，我也许没有轰轰烈烈的业绩，也没有惊天动地的事迹，我有的只是平凡得不能再平凡的工作经历，但是只有我自己知道，我付出的是真心、我的青春、我的责任心。我收获的是孩子的真爱和孩子们长大后离开校园奔赴下一个冲刺点的希望。他们走了也许不会回头再看你一眼，但是我还是能够在他们的背后感受那份憧憬和希望。
　　孩子们簇拥在我身边，常常使我忘记自己已是一位年过三十的人了，仿佛我也突然间回到了童年，我觉得我越来越爱这份职业，我更爱活泼可爱的孩子们。
　　
　　篇三：立足现实，放飞梦想
　　一朵白云可以诠释天空的蔚蓝，一片绿叶可以证明生命的存在。花开有声，雁过无痕。看雁归雁回，云卷云舒，淡淡地轻抚我的心，让思绪回到当年的青春。
　　伴随着时光的荏苒，伴随着公司的成长走过了二十年。二十年来，学了不少技术知识，不少社会知识，更重要的是学会了用自己的脑袋思考和解决问题。二十年来，我经历岁月的侵蚀，承载生活的坎坷与人生的磨练。
　　我憧憬过、迷惘过、激情过、破灭过、顿悟过，掀开今日页面，把它镶嵌进过去的画册，直至丢失；我们哭过、笑过、累过、爽过、醉过，抽出经验的卷轴，我把它封闭如回忆的集邮册，直到忘却。然而，有些事情不是说忘就可以忘的，就像有些情感不是用爱或恨可以去定义的，那段逝去的日子里，有我的青春做为祭奠，那些人生的经验，有我的失败做为点缀。所以，我想把它们写下来，给后来人做为借鉴。
　　前段日子，和好几个刚入厂的青年朋友谈心，发现他们都或多或少的存在迷茫现象，一是，普遍存在思想迷茫，这是国内的教育制度造成的。一个人的成长要接受四个方面的教育：父母、老师、书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。所以，迷茫必然出现。二是存在规划迷茫，走出校门，踏入社会以后那个人不是踌躇满志，准备大干一番。可是经过短暂的适应以后，发现学校学习的东西根本用不上，于是，不免产生情绪上的波动，想进步找不到方法。三是存在生活迷茫。本以为走入社会以后，不再象学校一样天天学习，不再考试，实际上还是摆脱不了三日一小考，五日一大考的怪圈。生活的担子不但没有减轻，反而加重了不少。以上种种怎么能不让人迷茫呢！
　　现在的社会，是学习型的；现在的企业，是管理型的；现在的工作，是竞争型的。如果不明白这个现状，是摆脱不了思想困惑的。下面给青年朋友们提三点建议：
　　一是：正确认识自己，给自己定一个可行的目标，一年，两年，五年都行。也许你出生不如别人好，通过努力，往往可以改变70%的命运。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。马行千里凭奋驰，人展才华凭志气。失败与成功只有一桥之隔，这桥便是你自己，你可以选择成功，也可以选择失败，但你决不可以选择放弃！有理想的地方，地狱也成天堂；有希望的地方，痛苦也成欢乐。
　　成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。
　　二是：要学会交流，提高自己的情商。现在社会，人要学会两种本领，倾诉和倾听。因为矛盾的产生不外乎也有两种，交流不够和利益冲突。倾诉和倾听是解决这种矛盾的有效途径。一个人想平庸，阻拦者很少；一个人想出众，阻拦者很多。不少平庸者与周围人关系融洽，不少出众者与周围人关系紧张。主要还是缺乏交流，欠缺沟通。
　　人有两只眼睛，全是平行的，所以应当平等看人；人的两只耳朵是分在两边的，所以不可偏听一面之词；人虽只有一颗心，然而有左右两个心房，所以做事不但要为自己想，也要为别人想。以诚待人，人格平等，是交友的必备前提。出路出路，走出去了，总是会有路的。困难困难，困在家里就是难。走出去干什么？交流。
　　三是：安排好自己的生活，幸福的生活，美满的家庭，是安心工作的前提。现在的青年朋友们，一经踏入社会，年龄都在二十四五岁左右。生活的担子会随之而来，首先是房子，而后是妻子，最后是孩子，但最终决定的是票子，所以工作又是家庭生活的制约。要少玩游戏，这不是韩国，你打不出房子车子还有资本。可以有爱好，但要把握尺度，少玩农场，牧场，斗地主等一些高度吸引人思想的晋级游戏，也许你的级别很高，但不代表你有多么成功，反而会影响和占据你成功的时间。
　　正在拥有青春的人们，难免会犯下一些错误。因为年轻，更多的是因为无知。因为青春到处充满了第一次，总是充满了甜蜜的危险。我们会被玫瑰刺伤身体，但是也嗅到了玫瑰的芬芳。青春，总是会让人留下一点遗憾。所以，为了生活的更好，我们必须要学会取舍。因为，一举两得的事情实在太少，我们注定要学会放弃。
　　有人问，我把以上三条都处理好了，就一定能成功吗？不一定。这个世界上怀才不遇的人多了，又不是你一个。人无完人，尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。只要你还有梦想，即使它遥远。早晚会成功。在等待的时间里，也要做三件事。
　　一要，多读书；童年的无知可爱，少年的无知可笑；青年的无知可怜；中年的无知可叹，老年的无知可悲。二要，广交友；请记住，朋友的定义是：你混的好，他打心眼里为你开心；你混的不好，他由衷的为你着急的那一种。三要，养心性；厚德才能载物，未学做事先学做人。有所得是低级快乐，有所求才是高级快乐。要做一个快乐的人，一个充实的人，一个无愧于自己良心的人。
　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。回首昨天，我们问心无愧，尽管太多的无奈写在我们脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的历程；立足今日，我们胸有成竹，信心百倍；展望未来，我们引吭高歌，一路欢笑。让我们擦亮眼睛，走出昨日逝去的岁月，点燃新的希望，放飞新的梦想！
　　
　　篇四：青葱年华、放下丹青笔放飞梦想
　　其实我觉得我的文章写的真的不怎么样，不过老师说过青春吗，不就是一群2B小青年坐在一起，讨论讨论这个郭敬明啦，那个莫泊桑，其实真的很无聊，不过青春就是应该敢作敢为，就算失败也要笑着爬起来，不顾及世人的眼光，走着自己的道路，走出个样子来，让那些不懂得欣赏你的人瞧瞧，活出个样来。
　　没事写写文章，谈谈文学，别总坐在偌大的书桌前抱着一大堆历史书，语文书数学书的看来看去的，好听点的叫用功，不好听的就是他妈妈的装，学习好怎么样？尼玛！那就代表你品德高尚，打游戏精良？我去！少扯，真没心情的说。
　　放下笔去看看这个多彩的世界吧，爸妈逼的，老师骂的，哪个学生是出于真心愿意学习的，就算有也为数不多吧，不要说这是谬论，其实果不其然当你长大时你会发现，当初学的那些个函数、不等式都在生活中没用，你去菜市场看看，哪个大婶用不等式算账，长篇大论的，真是闲的无聊。
　　子乔说得对所谓书本就是把一个简单易懂的词扩展成一大堆没人懂得话，是不是？所以放宽心态放下笔墨来一次真正的放飞梦想吧，对于现在的我们的确很奢侈，但有这一生还会有几次奢侈呢？
　　
　　篇五：放飞梦想
　　阿基米德曾说：“给我一个支点，我就能翘起地球。”同样的道理，给学生一个平台，他们就能放飞梦想。
　　今天下午，我们举行了一次校园主持人选拔赛。初始我对此持怀疑态度，认为对于小学生来说，这未免难度高了点。也许在我的潜意识里，觉得小孩子不会懂得太多的东西。但是我没有想到，居然有那么多学生报名参加选拔赛。
　　当看到学生们在紧张地准备着自己的讲演稿的时候，我内心里涌现出欣慰与感动。当看到他们为自己的梦想在努力做准备的时候，就好像回到自己的曾经，曾经也是这样在为着这样那样的比赛而努力、而奋斗。小孩子的心思很简单，他们没有那么多的顾虑，也不会去猜测、去在意别人的眼光，他们只是一心地在为自己的梦想打拼，说真的，我真的很羡慕小孩子这种心思，只要一个舞台，他们就会绽放出无限的光彩。
　　小孩子的天性就是爱玩、爱现，作为教育者的我们，理应为他们提供这样一个平台，让他们释放自己的热情与朝气。
　　
　　篇六：那些我们放飞梦想的日子
　　在烟雨六月，有那样一天，每一次相逢都会有一种陌生与感动，穿越那时空隧道，回到忧伤的雨季，透过那奔跑的背影，蓦然发现，感动因为那时我们曾经流汗努力，陌生因为青春已经走远——题记
　　【梦回】
　　老师站在那不可企及的讲台，一遍遍讲着天书似的英文，耳边还传来阵阵同学纸笔摩擦的沙沙声响，我就坐在那教室的第二列，第五排，用一种难以描摹的心态，思考着我已不再要为那红笔书写的几个数字承受任何压力了。
　　梦，觉之对，寐中所见事形也，日思之，夜未完以续。
　　无数次梦回，长久地萦绕，足以证明，那曾经无尽的压力，并未随着时光的流逝而减缓，反在每一个漂雨的季节更添心中的印痕。
　　【梅雨时节】
　　江南，每年总有那么一段日子，天空灰蒙蒙、大地湿濡濡的，风向东偏南，雨多晴少，闷热异常。
　　冲刺的号角已在第一声春雷中奏响，无尽的题海成了永恒的战术，消瘦的日历成了可怕的警钟，那知识的海洋总让人联想成一杀戮的战场。
　　像一征战沙场的骑士，为了最后的胜利，一遍遍地练习，汗水滑落时，雾了天空、湿了大地。
　　【虹】
　　在阿拉伯人的传说里，虹是光明神哥沙赫的弓。当哥沙赫休息的时候，就把自己的弓――虹，挂在云端。赤橙黄绿青兰紫，悬于天上，像桥，彼岸就是光明。
　　阳光总在风雨后，请相信有彩虹，传唱了多少人，激励了多少人，为了那道虹，在那个烟雨迷蒙的时节，多少个夜晚用自己的孤灯守护着江南最后的光亮。
　　七月，太阳终于一扫几月的阴霾，开始亲吻着这久的大地。虹也该出现了。几家欢喜几家忧，河岸柳树下，在夕阳余晖中，总能看到几个落寞的脸庞。
　　孙彦先云“虹乃与中日影也，日照雨则有之”，真如其言，日照雨就真有吗？
　　【时光机器】
　　走在校前大路上，人影零落，与往日的喧嚣大相径庭，一回首那校门的横幅已经提醒今天又将注定成为某些人一生中有决定意义的日子。
　　新闻里一如往年播报着考情、防骗、择校、教育话题，没有了以前的兴致，感觉有些遥远，对曾经切身相关的事情已经淡寞如烟，风吹起的时候，捋一捋额前的长发，感受下细雨扑面的湿润，在记忆的相册里找寻一下曾经的过往。
　　感叹一句，青春已在那个梅雨时节消失在那个漆黑的夜空。